不要抹杀孩子的创造力

　 创造是人类特有的能力。而创造力是人们在创造性解决问题过程中表现出来的一种个性心理特征，尤其对于孩子来说尤为重要，创造力是孩子成长的生长点，善待它就是善待孩子的生命，保护并且发展孩子的创造力，是培养造就创造型人才的第一步。那么应该如何培养孩子的创造力呢？下面这4点可能对你有帮助。

　　1.充分发挥感觉器官，培养他的观察能力

　　感觉包括视觉、听觉、触觉、温度觉、痛觉等等。观察不仅仅是看，还包括听和用手去摸，因此让小孩多看、多听、多触摸，从而启发他多想、多问、多说，才能增加知识面，把所感受到的一切储存在脑子里，需要的时候可以随时用。

　　2.平时进行启发式的教育

　　对孩子提出的问题不要一问就答：例如孩子问“怎么区别马和牛？”可以启发他观察马和牛的头部有什么不同，从小就要培养他通过观察、比较、分析、判断、推理得出结论。

　　3.让孩子参加各种活动，尤其是游戏活动

　　游戏本身就是儿童创造性地反映生活的活动。例如进行“公共汽车的售票”游戏，几个人扮演的角色可以随时互换，通过每个小朋友平时的生活经验可以设想出不同的情景，这里就反映出他们的想象力与创造力。让他们通过游戏进行大胆的创造，大胆的尝试。

　　4.积极支持孩子的设想与创造

　　年龄较幼的孩子可以通过他们的设想，搭出许多的积木图形。有时候即使设想是不正确的，也不要贸然否定，提出一些问题让他考虑，让他自己来否定自己的设想，以便从中获得知识。

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张友平 北京同仁医院 呼吸内科